Hoạt Động Trải Nghiệm 4 (bản 1) - Chân Trời Sáng Tạo (BS)

Hoạt Động Trải Nghiệm 4 (bản 1) - Chân Trời Sáng Tạo (BS)

SÁCH GIÁO KHOA Số phân loại: 373.04(075)
Tác giả: Phó Đức Hòa (Tổng Chủ biên), Bùi Ngọc Diệp (Chủ biên), Lê Thị Thu Huyền, Nguyễn Hà My, Đặng Thị Thanh Nhàn, Nguyễn Hữu Tâm, Nguyễn Huyền Trang
Nhà xuất bản: Giáo Dục
Năm xuất bản: 2023
Nơi xuất bản: Hà Nội
Chủ đề: sách giáo khoa
Đơn giá: 15000
Biểu ghi: 373.04(075) Hoạt Động Trải Nghiệm 4 (bản 1) - Chân Trời Sáng Tạo (BS)| Phó Đức Hòa (Tổng Chủ biên), Bùi Ngọc Diệp (Chủ biên), Lê Thị Thu Huyền, Nguyễn Hà My, Đặng Thị Thanh Nhàn, Nguyễn Hữu Tâm, Nguyễn Huyền Trang. – Hà Nội: Giáo Dục, 2023. – tr.

Tình trạng bản sách tại thư viện

Tổng số bản: 18 Sẵn sàng mượn: 18 Đang đăng ký: 0 Đang mượn: 0
# Số ĐCKB Trạng thái Tình trạng sách
1 SGK-00972 Có sẵn Bình thường
2 SGK-00973 Có sẵn Bình thường
3 SGK-00974 Có sẵn Bình thường
4 SGK-00975 Có sẵn Bình thường
5 SGK-00976 Có sẵn Bình thường
6 SGK-00977 Có sẵn Bình thường
7 SGK-00978 Có sẵn Bình thường
8 SGK-00979 Có sẵn Bình thường
9 SGK-00980 Có sẵn Bình thường
10 SGK00972 Có sẵn Bình thường
11 SGK00973 Có sẵn Bình thường
12 SGK00974 Có sẵn Bình thường
13 SGK00975 Có sẵn Bình thường
14 SGK00976 Có sẵn Bình thường
15 SGK00977 Có sẵn Bình thường
16 SGK00978 Có sẵn Bình thường
17 SGK00979 Có sẵn Bình thường
18 SGK00980 Có sẵn Bình thường

Mô tả chung

Hoạt động trải nghiệm 4 - Bản 1 Chân Trời Sáng Tạo được biên soạn nhằm giúp các em làm chủ bản thân, thích ứng với môi trường sống, từ đó có những hành động, thói quen phù hợp. Nội dung sách giáo khoa Hoạt động trải nghiệm 4 được thiết kế thành 9 chủ đề. Mỗi chủ đề được thực hiện theo ba loại hình: Sinh hoạt dưới cờ, Hoạt động giáo dục theo chủ đề và Sinh hoạt lớp.
Nhằm giúp các em trải nghiệm thú vị và hiệu quả, các tác giả đã xây dựng nhiều hoạt động đa dạng như chơi trò chơi, kể chuyện, tham gia diễn đàn, thảo luận nhóm, chia sẻ kinh nghiệm và cảm xúc, điều tra, lập kế hoạch, làm sản phẩm, biểu diễn văn nghệ, lao động công ích,... Ở mỗi chủ đề, nhóm tác giả cũng xây dựng hoạt động nối tiếp, học sinh sẽ thực hiện các nhiệm vụ sưu tầm, tìm hiểu thông tin, lập kế hoạch,... vào những khoảng thời gian khác nhau, trong những môi trường khác nhau. Cuối mỗi chủ đề đều có phần tự đánh giá để các em có thể nhìn lại quá trình trải nghiệm và điều chỉnh bản thân để rèn luyện và phát triển. Qua đó, giúp các em tích cực, chủ động, hợp tác với nhau và sẵn sàng trình bày, trao đổi, thảo luận, nêu ý kiến, thể hiện cảm xúc, suy nghĩ của bản thân,...